关于用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面的研究 ——广泛开展“大学习”活动教育引导全市职工听党话跟党走

秦皇岛市总工会  吴军成

  党的二十大报告对坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂作出重大部署，为我们加强新时代党的思想建设提供了方向指引和根本遵循。秦皇岛市总工会强化思想政治引领，创新理论宣传和理论教育方式，适应形势、把握主动，在全市各级工会广泛开展“大学习”活动，通过“大学习”课堂、职工读书小组、职工诵读比赛和展演、典型选树等活动载体，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，做到真学真信真用。这种理论学习新模式，使广大干部职工学习有抓手、思想插羽翼，在中国式现代化建设的道路上方向明确、意志坚定、精神振奋。

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以各级工会广泛开办“大学习”课堂为抓手，以普遍建立“大学习”职工读书小组为基础，以职工频道、职工书屋、职工之家、网上工会等为依托，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，以深化开展职工诵读活动为重要交流形式，进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进机关、进科室、进企业、进车间、进班组，真正做到入脑入心，进一步引导职工树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把工会组织加强职工思想政治引领的责任落实落细落地。

（二）普遍建立职工读书小组。全市各级工会以原有的工会小组、各类兴趣小组为基础，以职工自愿参加为主，以机关、科室、企业、车间、班组为单位，或以学习内容和兴趣爱好为纽带，跨部门、跨单位普遍建立职工读书小组，积极引导、带动更多的职工参与进来，不断扩大辐射范围，形成普遍教育。连续4年，每年新建市级职工书屋20个，读书角10个，为职工读书小组开展活动提供阵地保障。今年以来，521个职工读书小组开展活动1441余场次，结合“世界读书日”“国际劳动节”等重大节庆活动，采取“比学赶帮超”的形式，组织职工宣讲、征文等丰富多彩的活动，交流学习成果。涌现出一批具有地方特色的“小江学堂”、“书香社”诵读小组等读书组织，每年制定学习计划，组织成员定期学习，落实“领学制”，各级工会干部、劳模工匠、先进人物、学习骨干等作为“领学人”，带头读书，带头交流研讨，带头学懂弄通做实，组织带领本单位职工深入学习。

（三）扎实开展丰富多彩的职工诵读等学习活动。诵读是“大学习”课堂和职工读书小组重要的学习交流形式。市总工会印发了《关于开办“大学习云课堂”全国劳模领学党的十九届五中全会精神和习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的重要讲话精神的通知》《关于在全市职工中进一步深入开展党的二十大精神“大学习”活动的通知》等文件。组织开展了全市职工诵读展演、“大学习”空中课堂--劳模诵读•走进电台直播间、职工诵读走进电台直播间、党的二十大精神演讲赛等活动。各级工会和职工读书小组也开展了形式多样的诵读活动，采取个人吟诵、朗诵、背诵，集体演诵、唱诵、讲诵等多种形式，组织诵读交流，进行诵读演讲和故事分享。先进典型和劳模工匠用自己的亲身经历，讲述从学习诵读总书记思想中收获思考感悟、汲取营养力量、取得成长进步以及推动企业改革创新、解决生产发展难题的故事，使诵读活动入脑入心、更有吸引力。
    （四）选树推广一批典型经验和优秀成果。集中选树了“五个一批”先进典型：海港医院“大学习”课堂等一批形式新颖、内容丰富、深受职工欢迎的“大学习”课堂得到集中推广；中铁山桥机关工会女职工读书小组等一批组织健全、活动开展好、效果扎实的职工读书小组得到重点宣传；《党的二十大之歌》等一批职工喜闻乐见的诵读作品得到展示展播；王新华等一批作用发挥好的组织者、“领学人”得到培育选树；秦皇岛星箭玻璃有限公司工会等一批典型经验得到交流借鉴。涌现出全省“大学习”活动“五个一批”典型30个。秦港股份公司工会编创的诵读节目《领航中国》受邀参加省总举办的“学习习近平新时代中国特色社会主义思想职工诵读会”，并被全国总工会授予职工诵读活动“最佳活力奖”。
      三、存在的不足和问题
    （一）共鸣还不够强烈。职工“大学习”课堂形式相对单一，宣讲和事迹报告会等形式比较多，互动性不足，职工缺乏参与感和认同感，典型经验的示范带动作用没有充分体现出来，接受度不高。
    （二）活动还不够均衡。职工“大学习”课堂优秀典型分布不均衡，相对集中在部分工会组织，没有达到全面开花、百花齐放的态势，个别工会组织引领作用发挥还不够充分。
    （三）结合还不够紧密。用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，加强职工思想政治引领与激发职工干事创业热情，服务职工多种需求结合的还不够紧密。引领职工听党话、跟党走的学习效果体现不够明显。
      四、今后工作的思路和方向
    （一）不断丰富活动形式。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想引领广大职工，充分发挥“学习强国”、职工书屋等平台作用，通过演讲比赛、知识竞赛、快问快答等方式，把“大学习”的课堂搬到工厂车间、生产一线、发展前沿。根据青年职工、农民工、新就业形态群体等的差异化需求，采用启发式、案例式、体验式方法，用“小故事”讲“大道理”，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。充分利用互联网的影响力，不断创新工会网上工作的新方式、新方法、新内容，增加劳模等先进人物与广大职工的互动交流，探索和尝试网上直播互动宣讲，运用新颖的形式，更好实现职工思想引领工作的成效，以党的创新理论武装职工，巩固广大职工团结奋斗的共同思想基础。
    （二）持续加强指导督导。对“大学习”课堂、职工读书小组、职工诵读活动的开展情况和作用发挥情况及时进行调研指导和督导通报。开办“大学习”课堂、建立职工读书小组、深化职工诵读活动是一项严肃的政治学习和思想教育活动，是各级工会组织加强职工思想政治引领的重要内容，是市总工会对县区工会工作评价的重要指标，市总工会必须及时跟进了解工作进展，切实抓好督促落实，对优秀典型广泛推广宣传，对活动开展不力的进行重点督导，推动职工“大学习”活动不断深入。
    （三）扎实推进文化阵地建设。积极做好全总、省总关于“职工书屋”示范点推荐和市级、县级职工书屋创建工作，构筑职工精神家园。管好用好劳动公园，推动示范性劳动公园和劳动一条街建设，打造优质文化阵地。开展多项职工文体活动，强健产业工人体魄，丰富产业工人精神文化生活，打造健康文明、昂扬向上、职工文化，深入培养干部职工“立足岗位，建功立业”的奉献精神，凝聚广大职工干事创业的磅礴力量。