秦皇岛市总工会“三五三十”改革创新年活动成果经验材料（之十四）

创建4+V活动模式  助推青年教师成长

燕山大学工会

（2015年11月27日）

燕山大学工会推出的“助青计划”，即燕山大学青年教师辅助培养计划，是通过加强对青年教师思想教育引导，组织技能竞赛，提升青年教师业务素养，为建设高素质专业化教师队伍奠定基础。

“助青计划”采用4+V模式开展活动，“4”指校工会联合其他部门组织开展的四类活动，分别是举办主题鲜明的教育活动、新教工认家”活动、青年教职工职业技能竞赛和青年教职工单身联谊活动。“V”（变量variable）是一个变量，是各分工会逐年逐步增加组织开展的针对青年教师的教育引导活动。4+V模式的创建，为助力青年教师的培养搭建了多元发展的平台。

一、举办主题鲜明的教育活动

师德宣传教育活动。开展《<高等学校教师职业道德规范>及解读》宣传活动，通过将《规范》的内容图文并茂的呈现给广大教职工，让教职工真正理解并认真践行《规范》中的要求。举办《机关文明礼仪培训》讲座活动。为进一步提高我校青年教师的思想道德素质，举办了“机关文明礼仪培训”活动。培训内容丰富，包括服务礼仪的作用、称呼礼仪、服务人员语言技巧、文明举止、电话形象、仪容仪表等多方面知识。通过这次学习，提醒青年教师在日常的工作中应做到“注重细节、追求完美”，力求做好每一件事，谨言慎行，为学校广大师生做出表率。

师德讲坛品牌活动。举办“恪守职业规范，弘扬高尚师德”系列讲座，每年依据主题邀请专家学者讲授，着力解决青年教师中存在的职业理想缺失、职业道德淡漠、违背职业操守、业务不精、不思进取的问题，以全面提升我校青年教师的师德水平。第一期邀请了我校教师王明霞教授重点解读了《高等学校教师职业道德规范》，从基本解读、引申解读、案例解说和互动对话四部分，引导大家时刻严格要求自己，树立高尚师德、培养自身与学生的亲近感、理解感和期望感，力争立德、立功、立言。第二期题目为《定义自己的教育：生活中的教育智慧》，引导青年教职工省身修德、自我提升，激励青年教师爱岗敬业、热爱学生、为人师表、乐于奉献。

举办“青春梦 燕大情”知校爱校主题教育讲座。活动从校史讲解和燕园成长经历分享等方面，培养青年教师增强荣校的意识，为增进学校教职工的凝聚力起到了积极地推动作用。在校史讲解活动中，通过讲解使青年教职工进一步了解了学校从创业到崛起的发展历程。在《热爱是最有力量的成长》的讲座活动中，逯宝峰老师与大家分享了在燕山大学的学习、生活和成长经历，向青年教职工讲述了教育的本质、目的和意义，并号召大家热爱学校，为学校的发展贡献自己的力量。

二、开展“新教工认家”活动

每年组织新入职教职工培训，通过讲解学校各项规章制度、开展“校情校史”文化解读活动，帮助新入职的青年教师在教书育人、管理育人的工作中，以适应新的环境，增强对学校的认同感、归属感和责任感；入会培训，简要讲解会员的义务和权利，增加职工的主人翁意识；为促进校文化活动精神的传承，举办职工素质拓展训练，大家在实践中深刻挖掘、领悟了团队合作的内涵。结合创新型的体验式学习，活动不仅达到“磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的目的，也让教工们获得了欢乐与提高的双丰收。

三、举办青年教职工职业技能竞赛

青年教师教学基本功竞赛：青年教师基本功竞赛是对我校青年教师常规教学的一次考核，是青年教师教学水平的一次展示。通过竞赛，对提高青年教师的授课技能、提高教学质量，调动广大教师积极参与教学研究，探索新时期教学方法、掌握教学规划、完成培养高素质人才起到促进作用。比赛分为预赛和决赛两个环节，为广泛宣传，前期制作了青年教师基本功竞赛宣传视频。在二级学院预赛阶段，各学院按要求积极筹备，根据自身特点拟定活动方案，规范比赛流程。部分二级学院在预选赛阶段，要求全体青年教师参赛，为青年教师提供了锻炼机会。在校级决赛阶段，参赛教师要经历“讲稿评选、课堂展示、教案评选、评委点评”4个环节，在充分展现参赛青年教师教学基本功的同时，进一步提升了我校青年教师的课堂教学水平，加强了教师之间互相学习交流。我校首创评委现场点评制度成为特色并坚持至今，使我校真正形成了“开展自身教研，发表自身看法，改进自身教学”的良好教育教学氛围，达到了以赛促学的目的，为青年教师的健康成长提供有益的环境。

首届行政人员技能竞赛：行政人员作为高校辅助教学，服务师生的重要一环，是一所学校未来发展的中坚力量。为进一步加强我校青年行政人员队伍建设，提高管理水平，提升岗位技能，我校举办了燕山大学首届青年行政人员岗位技能竞赛。参加培训的人员共有77名，占我校35周岁以下行政人员总数的30%；比赛分为培训、预赛、决赛三个环节，培训内容丰富，包括办公礼仪、公文写作、活动组织、PPT制作、素质拓展和燕大精神等内容，涵盖了行政人员应具备的基本岗位技能；决赛形式新颖，通过主题展示和现场答辩的方式，既考察了选手的业务知识，又考察了其沟通交流、随机应变的能力。通过活动有助于提升青年行政管理人员素质，有利于加强管理人员队伍建设。

四、举办青年教职工单身联谊活动

青年教职工的是学校各项事业持续发展的重要力量，校工会始终把关心关爱青年教职工，作为工作的重要内容之一。每年举办以“青春同路，缘聚燕大”为主题的燕山大学单身教工联谊活动，以帮助单身青年教工解决个人问题。通过活动为给学校单身教职工创造一个良好的交友环境，提供相聚相识的交友机会，促进其沟通和交流，帮助他们找到属于自己的浪漫情缘。

五、各分工会开展教育引导活动

20个分工会逐步推出针对青年教师的教育引导活动，现已有14个分工会提出了主题明确的活动。各分工会通过开展“青年教师导师制”、“传帮带活动”、“青蓝对接”、“师德师风大讨论”等活动，关注青年教师成长，帮助青年教师分析自我现状，找出自身的优势和不足，明确目标，培养青年教师成长。

“助青计划”是对学校青年教师培养的一种辅助模式，是全新的教师培养方案，通过组织活动对青年教师进行培养，提高青年教师的教学能力，促使青年教师尽快成长，加快建设高质量师资队伍的步伐，促使青年教师成为“师德高尚，境界高远，能力高强，学识高深，言行高雅”的教师。